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數學日記圖形的放大和縮小

2025年01月02日 16:30

以下為一篇關于圖形放大和縮小的數學日記示例,供您參考: [日期] [星期] [天氣] 今天,同學送了我兩張明信片,一張大的和一張小的。這讓我想到了老師給我們上過的一節課——比例的放大和縮小。 我決定把這張小的明信片根據比例放大一次。首先,我拿出了一張紙和一把尺子,量了明信片的長和寬,分別是寬 2 厘米,長 4 厘米。接著,我按 2:1 的比例來放大,把它們的邊長放大了 2 倍畫在了紙上。最后,一步步完成,我就做出了自己的一張明信片。 通過這次實踐,我更加深刻地理解了圖形按比例放大時,要使放大前后圖形對應線段長的比相等。數學,真是既美妙又有趣! 在學習圖形的放大和縮小過程中,我們需要掌握以下要點:圖形放大或縮小后所得的圖形與原來的圖形相比,形狀相同,大小不同;在方格紙上畫出按一定的比將圖形放大或縮小后的圖形時,要先看原圖各邊占幾個格,再計算按一定的比放大或縮小后新圖形的各邊占幾個格,最后畫出新圖形。同時要注意,把圖形按比例進行放大或縮小時,一定要按照圖形的邊,把每一邊進行擴大或縮小相同的倍數,圖形的形狀不變,但是各邊的長短和大小發生了改變,內角的大小不變。 點擊前往免費閱讀更多精彩小說
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