比如給前世自己夢校的教授寫信這件事。

她很清楚以她的能力通過高考不是問題，進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)才是問題，她需要一個(gè)足夠厲害的老師帶著，為她日后的成就做合理鋪墊，還有就是彌補(bǔ)她前世的遺憾。

前世袁忠除研究之外聽她意見的唯一一次是選老師，可是后來他為了自己