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中班科學數學活動教學教案

2025年04月06日 17:21

以下為您提供一份中班科學數學活動教學教案示例：活動主題：認識奇數和偶數活動目標： 1. 讓幼兒喜歡參加數學活動，體驗數學活動的樂趣。 2. 幫助幼兒在游戲與操作中發現奇數偶數。 3. 引導幼兒能分清 10 以內奇、偶數，能進行手口一致完成 10 以內單、雙數點數。活動準備： 1. 數字與小棒 1—10。 2. 奇數與偶數的字卡。 3. 木偶小貓 1 只，小狗 2 只，小鴨子 3 只，小雞 4 只，小兔 5 只，小豬 6 頭，小熊 7 頭…… 4. 神秘袋里裝有若干個彩色扣子。 5. 1 到 10 的數字卡人手一份、水彩筆若干活動過程： 1. 預備活動，發現奇偶數 - 線上律動：十個印地安小朋友（復習數字 1—10，進一步鞏固數與量的對應） - 請幼兒找一找自己身上的器官，如眼睛有 2 只，鼻子有 1 個，嘴巴有 1 個，胳膊有兩只，腿有兩條。初步感知單與雙的概念。 2. 操作分清 10 以內奇、偶數 - 教師介紹工作，并在數學區取來數字與小棒的游戲。 - 教師示范操作數字與小棒的游戲，讓幼兒發現奇數與偶數。教師取數字卡按照 1 一 10 的順序排序，邊取邊讀出數的數名引導幼兒跟讀。給數字配上相應數量的小棒。 - 分別將 1—10 的數字小棒兩個兩個地擺放在一起，引導幼兒觀察哪些數下面的小棒可以兩個兩個地找到朋友，這些數叫偶數，哪些數下面的小棒兩個兩個擺完后還剩下一個，這些數叫奇數，并配上奇數與偶數的字卡。 - 請幼兒指認 10 以內的奇數與偶數，奇數：1、3、5、7；偶數：2、4、6、8。 3. 生活遷移，進一步感知奇數和偶數的概念。 - 游戲《找朋友》：師：小朋友們，今天我們班來了許多小客人，要和大家一起做游戲，請小朋友們幫它們找朋友，看它們誰是奇數誰是偶數，好嗎？ - 出示小貓、小狗、小鴨子、小雞、小兔、小豬、小熊等動物，引導幼兒數一數它們分別有幾個并配上。 - 引導幼兒給各種小動物兩個兩個的找朋友，看哪些能找到朋友，哪些找不到朋友，再次區分奇數和偶數，如：小雞有 4 只可以兩個兩個的找到朋友，所以 4 是偶數；小兔有 5 只，兩個兩個找朋友還剩下 1 只沒有朋友，所以 5 是奇數。 - 游戲《神秘袋》：師：小朋友們真棒！老師給你們準備了很多禮物藏在這個神秘袋里，你們想不想知道它是什么啊？請你們自己摸一摸好嗎？ - 幼：分別從神秘袋里摸出彩色的扣子，并數一數自己摸到的扣子有幾個，配上相應的數字卡，再按照上列方法找朋友，區分奇數和偶數。 4. 分組游戲 - 第一組操作“數棒”。把“數棒”從 1 到 10 排列，體驗數棒中紅藍相間中的單數與雙數的排列規律。 - 第二組游戲“抱一抱”。幼兒邊念兒歌邊在線上走，念完兒歌教師任意出示數字卡，若是單數，幼兒自己抱自己，是雙數，就與一位同伴抱在一起。小朋友，走走走，走在線上找朋友，單數自己抱自己，雙數抱個好朋友。 - 第三組“紙上練習”。小動物找朋友用彩筆將小動物兩個兩個圈在一起，看哪些能找到朋友哪些找不到朋友，再用圓點表示動物的數量，幼兒說出活動的結果，教師用數字卡表示每種動物的數量，區分單數與雙數。活動延伸： 1. 請幼兒在生活中找出比較有象征意義的偶數，如：筷子、鞋、襪子等，讓幼兒體驗偶數在生活中的作用。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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