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小學(xué)英語語音教學(xué)專題輔導(dǎo)
2025年03月27日 08:36
小學(xué)英語語音教學(xué)至關(guān)重要。以下是一些關(guān)鍵要點(diǎn):
首先,語音教學(xué)應(yīng)注重整體性、系統(tǒng)性和連貫性。 《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》 對小學(xué)階段語音學(xué)習(xí)有明確要求,如能識別并讀出 26 個(gè)大、小寫字母,感知字母在單詞中的發(fā)音等。
其次,在教學(xué)中,教師要整體分析和研讀教材,明確語音教學(xué)學(xué)段目標(biāo)和細(xì)化單元目標(biāo)。例如外研版 《英語》 (新標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)教材語音部分通過循序漸進(jìn)的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)律。
目前小學(xué)英語語音教學(xué)存在一些問題。許多老師語音教學(xué)意識不強(qiáng),沒有完整、系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)基本處于被動、隨意、反應(yīng)式的狀態(tài)。造成這種現(xiàn)狀的原因包括對語音教學(xué)認(rèn)識不足,小學(xué)英語教師語音素質(zhì)普遍偏低,缺乏對英語語音內(nèi)在規(guī)律的充分認(rèn)識等。
針對這些問題,教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)整體把握教材,抓住語音教學(xué)的契機(jī)。例如采用“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的教學(xué)方式,讓學(xué)生通過觀察單詞的發(fā)音和拼寫歸納讀音規(guī)則。合理安排語音教學(xué)的進(jìn)度,在學(xué)生學(xué)完一學(xué)年英語后就可教學(xué) 48 個(gè)音標(biāo)。
在教學(xué)過程中,教師要巧用各種方法進(jìn)行音標(biāo)教學(xué),如音標(biāo)概念的引出要自然、形象。同時(shí),合理安排語音教學(xué)進(jìn)度,通過自然拼讀法讓學(xué)生了解字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,隨堂潛入語音教學(xué),避免學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。
此外,語音課教學(xué)也是小學(xué)英語的重要課型之一,要求學(xué)生建立音素意識,感知詞形和發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系等,教師應(yīng)提前整合資源,準(zhǔn)備好拼讀教具或課件等幫助學(xué)生感知音形,并通過趣味操練鞏固拼讀技巧。
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