當(dāng)前位置：瀟湘首頁(yè) > 小說(shuō)問(wèn)答 > 小學(xué)漢語(yǔ)文麻雀說(shuō)課稿

小學(xué)漢語(yǔ)文麻雀說(shuō)課稿

2025年03月21日 09:54

以下為您提供一份小學(xué)漢語(yǔ)文《麻雀》的說(shuō)課稿示例：《麻雀》是出自19世紀(jì)俄國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家屠格涅夫之手的一篇課文。這篇文章敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事，熱情地歌頌了“愛(ài)”這一種強(qiáng)大的力量。在教學(xué)目標(biāo)方面，知識(shí)目標(biāo)包括繼續(xù)運(yùn)用“從內(nèi)容中體會(huì)思想”的方法，理解課文內(nèi)容，體會(huì)愛(ài)的偉大，學(xué)習(xí)作者具體描敘和表達(dá)真情實(shí)感的方法，并能感情地朗讀課文，練習(xí)背誦。能力目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生在理解課文過(guò)程中的閱讀分析、口頭表達(dá)和思維想象能力。德育目標(biāo)是讓學(xué)生懂得老麻雀奮不顧身掩護(hù)小麻雀的那種“強(qiáng)大的力量”就是愛(ài)的力量。教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)真體會(huì)作者怎樣通過(guò)具體描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)老麻雀奮不顧身掩護(hù)小麻雀的那種為“一種強(qiáng)大的力量”所支配的精神。教學(xué)難點(diǎn)則是體會(huì)第4、5自然段中描寫(xiě)老麻雀神態(tài)、動(dòng)作的句子所表達(dá)的思想感情，即“一種強(qiáng)大的力量”就是愛(ài)的力量。在教學(xué)過(guò)程中，可先通過(guò)談話導(dǎo)入直接進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，接著讓學(xué)生整體感知課文，如聽(tīng)課文錄音想畫(huà)面，了解課文中的主要角色和故事情節(jié)，再對(duì)照板書(shū)概括課文主要內(nèi)容。然后提出問(wèn)題讓學(xué)生合作探究，如“老麻雀、小麻雀、獵狗分別給你留下了什么樣的印象？”“課文中那些句子體現(xiàn)了他們的這些特點(diǎn)，為什么？”采取“讀——找、畫(huà)——議——讀”的方法，從文章中找答案，說(shuō)理由，并通過(guò)朗讀把自己的理解表達(dá)出來(lái)。在反饋交流時(shí)，抓住重點(diǎn)句子，讓學(xué)生仔細(xì)體會(huì)，深入理解。同時(shí)，在教學(xué)中要注重運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，如運(yùn)用多媒體展示相關(guān)畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓學(xué)生在朗讀中積累語(yǔ)感和詞匯，以達(dá)到教學(xué)目的。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說(shuō)

熱門(mén)問(wèn)答

熱門(mén)搜索更多 >

好看的言情小说推荐_女生小说在线阅读 – 潇湘书院

小學(xué)漢語(yǔ)文麻雀說(shuō)課稿

麻雀幾個(gè)夠判刑