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小學(xué)語文課文怎樣指導(dǎo)閱讀

2025年03月21日 12:54

指導(dǎo)小學(xué)語文課文閱讀,家長可以關(guān)注以下重點: 首先,培養(yǎng)朗讀的好習(xí)慣至關(guān)重要。這并非一時興起或短期行為,而是需要長期堅持。比如固定時間晨讀,堅持指讀和有感情朗讀課文,堅持朗讀課外閱讀物,堅持親子閱讀和分享。在朗讀過程中,不僅要大聲讀,還要讀準字音,傳達情感,注意語調(diào)的輕重和停頓,展現(xiàn)抑揚和生動的語言表現(xiàn)力。家長自身在日常生活中應(yīng)注意語言表達的方式,有重點和強調(diào),有輕音和重音。如果家長拿不準如何培養(yǎng)孩子的朗讀習(xí)慣,孩子在輔導(dǎo)過程中服從性較差,可以讓孩子多聽名家朗讀的音頻,產(chǎn)生興趣并模仿,同時針對每一篇課文對孩子進行朗讀訓(xùn)練,在日常學(xué)習(xí)中建立朗讀課文的意識。 其次,家長在輔導(dǎo)孩子朗讀時,要注重培養(yǎng)語感。低年級可以多練習(xí)有韻律、節(jié)奏感強的課文,如童謠、兒童詩歌等;高年級可以朗讀一些飽含感情傳達的文字,嘗試用朗讀的方式詮釋對文字的理解。 另外,把握好課本里“交流平臺”和“詞句段運用”部分,因為課本里的閱讀理解復(fù)習(xí)重點通常都在每天課文的課后練習(xí)題里。 點擊前往免費閱讀更多精彩小說
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