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三年級(jí)科學(xué)成績(jī)分析表

2024年11月30日 01:17

以下是為您提供的三年級(jí)科學(xué)成績(jī)分析表相關(guān)信息：三年級(jí)科學(xué)教學(xué)成績(jī)?cè)嚲矸治霰恚ǖ谝粏卧参铮┑闹饕煽?jī)?yōu)椋旱诙}判斷題幾乎沒(méi)有學(xué)生出錯(cuò)；第三題選擇題中第 1、2、4 小題錯(cuò)率較低；第四題排例短語(yǔ)出錯(cuò)率較低，第 3 小題學(xué)生基本能寫(xiě)出一種植物葉的葉片、葉脈、葉柄；第五題分類(lèi)學(xué)生基本上能正確地進(jìn)行對(duì)木本植物和草本植物及陸生植物和水生植物的分類(lèi)，可見(jiàn)學(xué)生能夠用感覺(jué)觀察不同種類(lèi)的植物，并且能比較多種植物總結(jié)它們的相同與不同。存在問(wèn)題：出錯(cuò)率主要集中在第一題填空題、第三題選擇題和第六題有趣題的部分題上。填空題的第 4、7、8 小題出錯(cuò)相對(duì)多些，如第 4 小題大樹(shù)和小草的相同之處有（）、（）、（）等；第 7 小題我們要從葉的（）、（）、（）等方面來(lái)比較、辨別找出它們的相同和不同，這樣才能判斷它們是不是屬于同一種樹(shù)葉；第 8 小題同一種樹(shù)的葉子，它們?cè)冢ǎⅲǎⅲǎ┑确矫婵赡懿煌＿x擇題的第 3 小題“水中植物生長(zhǎng)時(shí)不需要的條件是（），不少學(xué)生選了“陽(yáng)光、水分”，分析原因是沒(méi)有在意“不”字，憑感覺(jué)直接就選擇。有趣題；植物的繁殖方法真多，如通過(guò)（）、（）、（）、（）、（）等方法繁殖后代，分析原因是忽略了閱讀資料內(nèi)容的重要性。失分原因分析：既有學(xué)生粗心馬虎，也有答題經(jīng)驗(yàn)不足所致，還與重點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)能及時(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)理順有一定關(guān)系。改進(jìn)措施： 1. 有意識(shí)地對(duì)學(xué)生強(qiáng)化如何答科學(xué)試題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致審題答題的好習(xí)慣。 2. 教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生的發(fā)散思維訓(xùn)練，使學(xué)生能將所學(xué)自覺(jué)與生活、自然相聯(lián)系，真正做到學(xué)以致用，并達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。 3. 新授完之后，有必要對(duì)所學(xué)的知識(shí)與技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、做一些檢測(cè)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的記憶，對(duì)操作的進(jìn)一步熟練。試卷評(píng)價(jià)：本次三年級(jí)第一單元試題共分為七大項(xiàng)。分別是填空、判斷、選擇、排列短語(yǔ)、分類(lèi)、有趣題、問(wèn)答。內(nèi)容十分豐富，涉及面廣，題型靈活，難易基本適度。第六題“有趣題”十分適合檢測(cè)三年級(jí)的閱讀發(fā)展水平，并有一定的趣味性。第 4 大題第 3 小題插圖有點(diǎn)含糊不清，哪里是要求填葉脈、哪里填葉片不明顯。另外，三年級(jí)科學(xué)期中考試質(zhì)量分析：基本情況為三年級(jí)共有 27 人參加考試，優(yōu)秀 18 人，及格 25 人，最低分 8 分，最高分 46.5 分，總分 1106 分，平均分 40.96 分。試卷分析：從試卷的內(nèi)容來(lái)看，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查。注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)方法的考查。關(guān)注科學(xué)新成果，注重理論聯(lián)系實(shí)際。從知識(shí)難度來(lái)看，難度適中，沒(méi)有偏、難、怪題，符合本冊(cè)教材的教學(xué)意圖，能比較準(zhǔn)確的檢測(cè)出學(xué)生知識(shí)掌握情況和教師的教學(xué)情況。本試卷共有四個(gè)大題，第一大題講科學(xué)關(guān)鍵詞填入科學(xué)思維導(dǎo)圖中，第二大題是選擇題，第三大題是實(shí)驗(yàn)對(duì)對(duì)碰，第四大題是我有問(wèn)題千千問(wèn)。

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