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初中階段課程開設標準

2025年03月08日 00:16

初中階段課程開設標準包括以下方面： - 義務教育課程方案和課程標準（2022 年版）于 2022 年秋季學期開始執行。其修訂主要背景包括中央作出新部署、教育發展提出新要求、課程實施中發現新問題。修訂的主要思路堅持目標導向、問題導向、創新導向。修訂過程經歷了組建隊伍、總體設計、調研論證、組織修訂、開展測試、征求意見等環節。 - 學校要按照課程設置安排建議，開齊課程，開足課時。不得隨意增減課程和課時，不得隨意提前結束課程。嚴格遵守義務教育階段一、二年級 26 課時，三至六年級 30 課時，七至九年級 34 課時的周課時總數的規定。學生每天在校學習時間（包括自習）小學不超過 6 小時，初中不超過 8 小時；睡眠時間小學不少于 10 小時，初中不少于 9 小時。寄宿制學校學生早上起床時間小學不早于 7:00，初中不早于 6:30；晚上熄燈時間小學不晚于 8:30，初中不晚于 9:00。走讀生到校時間小學夏季不早于 7:30，冬季不早于 7:50，初中夏季不早于 7:00，冬季不早于 7:30。 - 要大力開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動一小時，提高學生體質健康水平。按照調整后的體育課要求，小學 1-2 年級每周 3 課時，小學 3-6 年級和初中每周 2 課時，保質保量上好體育課。同時將課間操、課外活動納入教學計劃，認真抓好落實。 - 學校要著眼于加強教育教學研究，推進課堂教學改革，努力打造務實高效課堂，切實提高課堂教學效率。要嚴格控制學生每日課外作業量，提倡分層布置作業，布置彈性作業，切實加強作業批改和訂正環節。原則上，非寄宿制小學一、二年級不留書面家庭作業，其它年級家庭作業總量每天不超過 1 小時。 - 學校要以培養學生學習興趣習慣、獨立思考能力、科學創新能力和綜合實踐能力為出發點，抓好綜合實踐課程與地方課程和校本課程（要體現安全教育、國防教育等）的開設。在實施中要注重教學計劃的嚴謹性和可操作性，教學形式的靈活性與多樣性，教學內容的精確性和規范性，練習設計的科學性與實效性，評估檢測的導向性和激勵性，夯實教學常規標準，增強評估的可操作性，切實提高教育教學效果。不同地區和學校可能會根據實際情況有所調整和優化。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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