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高中英語(yǔ)閱讀課思維導(dǎo)

2025年02月12日 05:07

在高中英語(yǔ)閱讀課中，思維導(dǎo)圖可以發(fā)揮重要作用。例如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可通過(guò)呈現(xiàn)各種相關(guān)圖片、視頻等引導(dǎo)學(xué)生完成思維導(dǎo)圖的主干及枝干內(nèi)容，引出語(yǔ)篇話題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感和思維能力。在閱讀環(huán)節(jié)，可通過(guò)泛讀、精讀、復(fù)述等活動(dòng)繪制和運(yùn)用文章的思維導(dǎo)圖。首先，學(xué)生快速瀏覽文章概括出段落標(biāo)題，形成思維導(dǎo)圖的主干結(jié)構(gòu)。然后，仔細(xì)閱讀每個(gè)段落，提取段落主題關(guān)鍵詞作為枝干。接著，采用圖畫(huà)、不同顏色或代碼標(biāo)記主干和枝干中的關(guān)鍵詞，并對(duì)關(guān)鍵信息進(jìn)行比較、分析和反思。最后，學(xué)生聽(tīng)課本錄音并根據(jù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)述或創(chuàng)造性復(fù)述。此外，在討論環(huán)節(jié)，可通過(guò)展示思維導(dǎo)圖的中心詞及主干，引導(dǎo)學(xué)生從一個(gè)話題遷移到另一個(gè)相關(guān)話題，補(bǔ)充寫(xiě)出思維導(dǎo)圖枝干所需關(guān)鍵詞，并進(jìn)行展示陳述，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說(shuō)

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