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六年級人教版與蘇教版數(shù)學(xué)的區(qū)別

2025年01月16日 08:58

人教版和蘇教版數(shù)學(xué)在以下方面存在區(qū)別： 1. 概念構(gòu)建與能力培養(yǎng)：人教版重在概念的構(gòu)建和能力的提高，需要學(xué)生自主構(gòu)建相關(guān)概念，組建自己的知識體系；蘇教版重在知識的傳授、概念的構(gòu)建，教材本身具有較強的系統(tǒng)性，但在激發(fā)學(xué)生思維方面稍有欠缺。 2. 材料組織：蘇教版的各種材料集中服務(wù)于知識本身；人教版在材料組織上可能更注重引導(dǎo)學(xué)生思考和自主探索。 3. 應(yīng)用范圍：蘇教版為鳳凰國標教材，除在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陜西、廣東等地均有使用，涵蓋中小學(xué)多個科目；人教版使用范圍也較廣。 4. 知識編排：從版本進度來看，蘇教版的教學(xué)設(shè)計比人教版更加詳細清楚，課時設(shè)計也更精細。例如，三上和三下的對比，蘇教版三上就會學(xué)習(xí)兩三位數(shù)除以一位數(shù)，而人教版需要三下才會學(xué)；蘇教早在二年級就結(jié)束的加減法，人教版三上還學(xué)了好幾個單元。但把視野拉到提前一學(xué)期的范疇內(nèi)，其實差異不大。另外，在某些知識板塊的學(xué)習(xí)順序上也有所不同，比如 《公頃與平方千米》 這一知識，人教版在四年級上冊第二單元學(xué)習(xí)，蘇教版在五年級上冊第六單元學(xué)習(xí)。 點擊前往免費閱讀更多精彩小說
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