小主持人1教案
2025年01月12日 01:23
以下為一份小主持人教案示例：
一、教學目標
通過系統科學地培訓，使孩子們在輕松愉快的學習環境中初步掌握標準的普通話，提高孩子們的語言組織能力和表達能力，培養孩子們優美的體態、舉止，增強孩子鏡頭意識和自信心。
二、教學內容
1. 體態儀表訓練
- 坐姿訓練：上體自然挺直，坐在椅子前端，軀干有支持力，身體稍前傾，兩肩放松；兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏或稍稍分開。女主持人的雙膝和腳跟必須靠緊，或雙腳踝前后交叉。
- 站姿訓練：上半身挺胸收腹，直腰，雙肩平齊、舒展，雙臂自然下垂。下半身雙腿應靠攏，兩腿關節展直，身體重心落于兩腳中間。
2. 表情訓練（喜、怒、哀、樂）
3. 用標準的普通話簡潔的自我介紹（姓名、年齡、來自哪個學校）
4. 發聲技巧訓練
- 慢吸慢呼
- 數葫蘆練習：一口氣數不了二十四個葫蘆四十八個瓢。一個葫蘆兩個瓢，兩個葫蘆四個瓢，三個葫蘆六個瓢，四個葫蘆八個瓢，五個葫蘆十個瓢，六個葫蘆十二個瓢，七個葫蘆十四個瓢，八個葫蘆十六個瓢，九個葫蘆十八個瓢，十個葫蘆二十個瓢，十一個葫蘆二十二個瓢，十二個葫蘆二十四個瓢，十三個葫蘆二十六個瓢，十四個葫蘆二十八個瓢，十五個葫蘆三十個瓢，十六個葫蘆三十二個瓢，十七個葫蘆三十四個瓢，十八個葫蘆三十六個瓢，十九個葫蘆三十八個瓢，二十個葫蘆四十個瓢，二十一個葫蘆四十二個瓢，二十二個葫蘆四十四個瓢，二十三個葫蘆四十六個瓢，二十四個葫蘆四十八個瓢。
5. 語言表達能力訓練
- 傳授語言表達的三種藝術形式（繞口令、兒歌、寓言故事）和四種表達方法（重音、停連、節奏、升降）。
6. 舞臺表演能力訓練
- 傳授小主播應具備的模仿力、想象力等技能。
三、教學模式
理論聯系實際，以語言教學為先導，側重模擬訓練。采用“教師示范—學生操練—教師點評”的教學模式。
四、教學流程
1. 首先進行慢吸慢呼的訓練，深深吸一口氣，再慢慢呼出來，吸氣時兩肋打開，將氣吸到肺底，可以做兩個八拍。
2. 進行四字成語的練習，如“山河美麗”“風景如畫”等，進行吸氣呼氣的練習。
3. 練習 《數葫蘆》 ，注意吐字清晰，經常練習以達到事半功倍的效果。
4. 開展 PK 賽鞏固練習。
以上教案僅供參考，您可根據實際教學需求進行調整和完善。
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