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高考小說閱讀的敘事角度題

2025年01月23日 07:38

高考小說閱讀中關于敘事角度的題目，通常會涉及以下幾個方面：首先是敘述視角，包括全知視角和有限視角。全知視角中，敘述人對整個故事了如指掌，比如能洞察所有人物的心理及過去、現在和未來，對人物進行情感判斷和道德評價等。有限視角中，敘述人所知受自身的視、聽、想限制，讀者需要通過思考來理解故事。敘述人稱主要有第一人稱“我”、第三人稱“他”。“我”作為敘述者，可能是非“主人公”型，如旁觀者、參與者或旁觀者兼參與者，也可能是“主人公”型，好處是真實親切，便于抒發感情和展開心理描寫，但有一定局限性。“他”作為敘述者，只是故事的講述者，并非參與者等，其好處是敘述自由，超越時空，無所不知，但缺乏親切感。在實際答題時，要注意敘述人稱與敘述視角不可簡單對應，且兩者是交叉而變化的，可能會有人稱變換和人稱交叉的情況。另外，近幾年高考對于小說敘事藝術的考查從未間斷，且成為選擇題和主觀題的常客，能力層級要求也從理解層級上升到鑒賞評價層級，難度逐年加深。例如近三年新高考的相關題目，就有對小說中的人物、敘事頻率、敘事風格等方面的考查。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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