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一年級第二學期數學期末評價方案

2025年01月18日 05:42

以下為一年級第二學期數學期末評價方案的相關內容： 1. 指導思想：強調用發展的眼光考察與評價兒童，關注學生多方面的潛能，幫助學生認識自我，促進學生在原有水平上發展。 2. 總體目標： - 數與代數：包括正確數、讀、寫 100 以內的數，掌握 100 以內數的加減法，理解加減法的實際意義并解決問題。 - 空間與圖形：經歷觀察實物，認識簡單物體形狀，動手操作認識長方形、正方形、三角形和圓，發展空間觀念。 - 實踐活動：如經歷分扣子和填數游戲，提高相關能力。 3. 評價操作流程： - 過程性評價： - 學習習慣分為課堂習慣和作業習慣。課堂習慣根據學生課堂表現蓋印章，集夠 10 個印章換學習星，評價標準分為優（4 個及以上學習星）、良（1 - 3 個學習星）、合格（沒有學習星但認真聽講）。作業習慣根據完成情況蓋印章，2 個紅花換 1 個作業真漂亮，集夠 10 個作業真漂亮印章換 1 個學習星，評價標準同上。課堂和作業習慣的評價時間均為每節課和每次作業及時評價，2019 年 6 月 14 日總結。 - 單元測試：采用定量評價，評價標準為優（平均分 90 分及以上）、良（80 - 89 分）、合格（60 - 79 分）、待合格（60 分以下）。評價時間為每次單元測試及時評價和登記，2019 年 6 月 13 日總結。 點擊前往免費閱讀更多精彩小說
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