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數(shù)學老師激勵中學生的勵志美文

2025年01月17日 03:51

以下為您提供一篇關于數(shù)學老師激勵中學生的勵志故事：曾經(jīng)有一位中學生，數(shù)學成績極差，每次都不及格，最好的時候也只有 60 分上下。他因此變得吊兒郎當，上課也不認真聽講，因為老師放棄了他。然而，升入初三時，情況發(fā)生了改變。新的數(shù)學老師沒有歧視他，而是帶他到校園操場上散步。老師沒有質(zhì)問他數(shù)學差的原因，而是關心他為何上課不舉手發(fā)言。學生坦誠地說因為一直以來數(shù)學不好，被老師歧視、被同學藐視，提問時不懂所以不敢舉手，導致沒有信心，成績越來越差。老師與他約定，不懂舉左手，懂就舉右手，舉右手時老師會叫他回答問題。學生感受到老師的重視，于是努力課后復習、課前預習，數(shù)學成績神奇地提高了。終于有一天他舉起了右手，老師叫他回答問題，他答對了，同學們對他刮目相看，他的成績也越來越好，最終考上了重點高中，高考時成績優(yōu)異，順利考入南開大學，進入數(shù)學院深造，后來又讀研、留校，成為了一名數(shù)學教師。這位學生非常感謝老師的循循善誘，是老師的鼓勵溫暖、點醒了他，提升了他的信心，讓他愛上了數(shù)學。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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