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幼兒園大班上冊教學方案及流程

2024年12月14日 13:40

以下為您提供一個幼兒園大班上冊教學方案及流程的示例：一、認知發展 1. 科學 - 鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物、現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。 - 有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，發現事物或現象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄） - 感知聲音、顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧秘的興趣。 - 初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。 - 理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 - 活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數練習。 - 操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進行初步的猜想。 - 積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現、交流、分享探索的過程與方法。 2. 語言 - 主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。 - 愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。 - 喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節線索，引導幼兒認識頁碼。 - 會復述故事，續編故事，學習仿編故事。 - 引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。 3. 藝術 - 進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。 - 能發現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創編簡單舞蹈。 - 更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協調配合能力，逐步養成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。 - 認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現自己對事物的感受。 - 學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。二、社會性發展 1. 社會性認知 - 了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規則。 - 知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內的風景名勝。 - 知道我國傳統佳節的由來及意義，三八、五一、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。 - 認識周圍生活中簡單符號和標號。 2. 社會性情感 - 引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。 - 引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現的矛盾。 - 樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。 3. 社會性行為 - 能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規則。 - 不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。 - 能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。教學流程： 1. 每天安排適量的集體教學活動，包括科學、語言、藝術等領域的課程。 2. 提供充足的自主探索時間，讓幼兒在游戲中實踐和鞏固所學知識。 3. 定期組織小組討論和合作活動，培養幼兒的團隊協作能力。 4. 結合節日和特殊活動，開展主題教學，增強幼兒對社會文化的了解和體驗。 5. 鼓勵幼兒在日常生活中運用所學知識和技能，如遵守規則、與他人交流等。以上方案僅供參考，您可根據實際情況進行調整和完善。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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