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三只小豬創(chuàng)意故事教案中班

2024年12月13日 00:44

以下為一份適用于中班的三只小豬創(chuàng)意故事教案： 活動目標(biāo)： 1. 能看懂圖片的意思學(xué)著邊看邊講述故事。 2. 通過故事明白做事前要動腦筋，不能圖省力的道理。 3. 借助圖文并茂的形式，培養(yǎng)仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 活動準(zhǔn)備：大圖書 活動過程： 1. 展示圖書的第一幅圖片，讓幼兒自由講述，引導(dǎo)幼兒觀察圖畫里的三間房子（小草屋、小木屋、小磚屋），并提問哪間屋子結(jié)實(shí)。 2. 教師講述三只小豬離開媽媽各自去蓋房子的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考三只小豬各自的心思。比如，大豬是怎么想的，這種想法對不對；二豬是怎么想的，這種想法對不對；三豬又是怎么想的，這種想法是否正確。 3. 接著引導(dǎo)幼兒看圖書，思考房子蓋好后發(fā)生的事情。比如，誰來了，大豬的房子怎么樣了，它是怎么做的；二豬的房子如何，它們又怎么辦；最后他們躲在誰的房子里，三豬的房子是否安全。 4. 完整聽故事一遍，讓幼兒給故事取個名字，并自由講述自己喜歡哪只小豬及原因，思考以后做事前要向它學(xué)習(xí)什么。 活動反思：本活動結(jié)合了輔助教具課件，深深吸引了孩子的注意力，激發(fā)了幼兒的興趣。幼兒能大膽表達(dá)，想象力得到較好發(fā)揮，動靜搭配合理，幼兒得到綜合性發(fā)展。但活動中發(fā)現(xiàn)有些幼兒語言表達(dá)能力較弱，連貫性不夠，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。 點(diǎn)擊前往限時免費(fèi)閱讀更多精彩小說
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