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大學(xué)生校園日常活動(dòng)內(nèi)容記錄范文

2025年03月01日 02:15

以下為您提供一份大學(xué)生校園日常活動(dòng)內(nèi)容的記錄示例： **活動(dòng)名稱**：構(gòu)建和諧校園主題班會(huì) **活動(dòng)時(shí)間**：10 月 31 日（周三）pm7：00 **活動(dòng)地點(diǎn)**：商學(xué)樓 606 **活動(dòng)背景**：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓所在，靈魂所在。 **活動(dòng)目的**：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。 **活動(dòng)流程**： 1. 主持人宣班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜（主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等）。 2. 開場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛》 3. 關(guān)于“和諧校園”的知識(shí)競(jìng)賽（以小組為單位積分比賽） - 搶答題規(guī)則：共設(shè) 10 個(gè)問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對(duì)的加 10 分，答錯(cuò)的不扣分。 - 合作游戲規(guī)則：每組派一男一女兩個(gè)代表，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，正對(duì)著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加 5 分，時(shí)間為 1 分鐘。 - 必答題規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點(diǎn)答分，每題 10 分。 4. 評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。 5. 男女合唱《明天會(huì)更好》 **工作安排**： 1. 主持人：郭雨微、呂海妹 2. 評(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍 3. 競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽 4. 歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán) 5. 通知宿舍代表：陳準(zhǔn)吳茜 6. 拍照：陳準(zhǔn) 7. 獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮 8. 衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶 **活動(dòng)預(yù)期效果**：在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。 **活動(dòng)預(yù)算**：獎(jiǎng)品中性筆芯一盒（10 元） **注意事項(xiàng)**：桌子的排放 --- **活動(dòng)名稱**：獨(dú)具匠心的中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng) **活動(dòng)目的**：大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過此活動(dòng)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也是與家人團(tuán)聚的好機(jī)會(huì)，能增進(jìn)與家人的感情。 **活動(dòng)日期**：中秋節(jié)，即夏歷八月十五。 **活動(dòng)地點(diǎn)**：教室、自己家里 **活動(dòng)內(nèi)容**： 1. 活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷 - 知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 - 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 2. 活動(dòng)二：月餅 - 感受月餅的香甜。 - 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。 3. 活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀 - 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。 4. 活動(dòng)四：協(xié)作交流 - 為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。 **應(yīng)用與深化**：通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。 **反思與拓展**：通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。 --- 希望以上內(nèi)容對(duì)您有所幫助，您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說

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