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小學(xué)英語(yǔ)新舊課標(biāo)課程基本的區(qū)別在于

2025年02月20日 21:52

小學(xué)英語(yǔ)新舊課標(biāo)的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1. 英語(yǔ)課程難度等級(jí)變大：舊課標(biāo)將義務(wù)教育小學(xué)階段的英語(yǔ)課程分為 2 個(gè)等級(jí)，新課標(biāo)設(shè)置了預(yù)備級(jí)和每一級(jí)后的“+”級(jí)別，以滿(mǎn)足 1 - 2 年級(jí)教學(xué)需要，并為學(xué)有余力的學(xué)生提供選擇。 2. 詞匯量增加：舊課標(biāo)要求義務(wù)教育小學(xué)階段應(yīng)學(xué)習(xí) 600 - 700 個(gè)單詞，其中二級(jí)基本詞匯為 423 個(gè)；新課標(biāo)要求應(yīng)學(xué)習(xí) 600 - 800 個(gè)單詞，其中應(yīng)掌握的二級(jí)基本詞匯為 505 個(gè)。 3. 英語(yǔ)視聽(tīng)課堂的要求增加：舊課標(biāo)義務(wù)教育階段要求的課堂視聽(tīng)實(shí)踐每學(xué)年不少于 10 小時(shí)（平均每周 20 - 25 分鐘），新課標(biāo)要求課視聽(tīng)活動(dòng)每周不少于 30 分鐘。 4. 教學(xué)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變：從“考查知識(shí)”向“考查能力”轉(zhuǎn)變，今后的英語(yǔ)教學(xué)將從“學(xué)會(huì)英語(yǔ)知識(shí)”到“培養(yǎng)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力”轉(zhuǎn)變。 5. 課外閱讀量要求提高：舊課標(biāo)對(duì)于閱讀部分提了 7 點(diǎn)要求，新課標(biāo)對(duì)于閱讀部分一共提供 13 + 3 要求。同時(shí)，三至四年級(jí)課外閱讀量要求達(dá)到 1500 - 2000 詞，五至六年級(jí)課外閱讀量要求達(dá)到 4000 - 5000 詞。舊課標(biāo)里，只要求學(xué)生能夠“理解段落中句子之間的邏輯關(guān)系”，而新課標(biāo)變成了“理解語(yǔ)篇中顯性或隱性邏輯關(guān)系”，同時(shí)還要求“理解多模態(tài)語(yǔ)篇中非文字資源傳達(dá)的意義”，強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)說(shuō)讀看寫(xiě)”五項(xiàng)能力并行，甚至還要求分析作者觀點(diǎn)，了解作者的態(tài)度和整個(gè)語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)，從而提高整體的邏輯水平。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說(shuō)

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