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初中學生心理健康輔導干預典型案例

2024年12月21日 22:03

以下為您提供幾個初中學生心理健康輔導干預的典型案例： - 李某，女，15 歲，學習成績較好但性格外向且有個性。她盛氣凌人、自以為是、嫉妒心強，同學不太喜歡她，擔任班干工作也常因同學不合作而受影響，情緒極不穩定，甚至想走絕路。輔導方法包括從家里做起控制情緒、學會聆聽改變態度、老師進行認知輔導、化解矛盾、欣賞他人、學會協作以及重塑威信形象等。經過近一學期的輔導，她與同學相處更和諧，也有了朋友。 - 長辛店一中的案例，該校學生的心理問題和輔導需求近年明顯增加，如存在抑郁傾向、厭學、情緒控制困難、人際交往問題和行為偏常等類型。心理教師分組對這些案例進行深入探討，提出應先判斷學生是否需要心理危機干預，多渠道了解學生情況，結合意愿給予恰當干預，遵循心理輔導制度，為重點關注個案建立檔案、制訂方案、持續追蹤等措施。 - 李某，男，十六歲，身體瘦小。其家庭狀況不佳，父母感情不好分居，他難以體會母愛，父親也少顧及家庭。他內心痛苦無處訴說，為家庭感到自卑且渴望關心溫暖。李某喜歡做女性，想做變性手術但有社會壓力，內心矛盾痛苦，學習受影響，長期失眠。他從初二開始有做女性的愿望。 - 株洲市南方中學開展的講座中提到，青少年心理健康危機有多種表現，例如意志行為、軀體反應、心理特質、過激行為等方面的異常。通過有效的方法進行辨別，并采取相應的干預措施，包括學校、家庭開展有效心理溝通的技巧等。 點擊前往免費閱讀更多精彩小說
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