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小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方式有哪些

2025年01月07日 02:29

小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方式主要包括以下幾種： 1. 營造輕松的閱讀環(huán)境，讓學(xué)生自主感悟文本，而非直接被告知思想情感并背誦。 2. 豐富學(xué)生閱讀的方式，使學(xué)生掌握更多閱讀方法，提高綜合學(xué)習(xí)能力，為寫作奠定基礎(chǔ)。例如將略讀和精讀相結(jié)合，對(duì)于復(fù)雜且情感深刻的文章細(xì)讀精讀，對(duì)于簡單通俗的文章快讀略讀。 3. 指導(dǎo)式，主要針對(duì)中低年級(jí)學(xué)生，扶著學(xué)生走上獨(dú)立閱讀道路，培養(yǎng)其課外閱讀興趣和習(xí)慣。 4. 推薦式，向?qū)W生介紹課外讀物供其選擇，可采用教師推薦和學(xué)生推薦、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合的方式。 5. 復(fù)述式，包括學(xué)生共同閱讀或各自閱讀后用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容。 6. 朗讀式，讓學(xué)生有表情地朗讀兒童讀物或文章。 7. 游戲式，將閱讀的故事內(nèi)容以游戲形式再現(xiàn)。 8. 敘述式，組織學(xué)生復(fù)述讀過書籍的部分或全部內(nèi)容，以加深理解，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。 9. 書評(píng)式，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外閱讀的書刊、文章發(fā)表心得、體會(huì)。 10. 交流式，組織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會(huì)，對(duì)所讀書刊內(nèi)容進(jìn)行專題或綜合評(píng)論。 11. 以讀為本，強(qiáng)調(diào)閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過程。 12. 以讀精講，教師的教和講不是為了學(xué)生而進(jìn)行。 13. 以寫促讀，發(fā)揮語文工具性和人文性的特點(diǎn)。 14. 激發(fā)學(xué)生興趣，如通過各種有趣的活動(dòng)吸引學(xué)生，以導(dǎo)語抓住時(shí)機(jī)引發(fā)學(xué)生閱讀興趣。 15. 切實(shí)重視朗讀指導(dǎo)，將其作為學(xué)生理解課文的重要手段。 16. 教給學(xué)生閱讀理解的方法，以其作為教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。 17. 加強(qiáng)閱讀實(shí)踐運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的形成。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說

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