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中等職業(yè)教育數(shù)學課題

2025年01月02日 08:25

中等職業(yè)教育在數(shù)學課題方面有諸多研究。比如，嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學校在數(shù)學相關課題研究上取得了一定成果，其《中職學校計算機專業(yè)“崗課賽證”融通的教學模式研究》成功立項，學校還實施多種方式培養(yǎng)教師隊伍，提升教學實力。此外，還有關于《中職學校數(shù)學課堂有效教學的研究》，該研究指出目前中職數(shù)學課堂教學存在教師教學觀念落后、方法缺少創(chuàng)新、學生基礎不實和厭學等問題，并探索了提高教學有效性的方法。教育部也發(fā)布了《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》等相關內(nèi)容，對課程性質(zhì)與任務、學科核心素養(yǎng)與課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量和課程實施等方面進行了規(guī)定，強調(diào)課程要提升學生文化素養(yǎng)，凝練學科核心素養(yǎng)，明確學業(yè)質(zhì)量要求，體現(xiàn)高中階段共性要求，彰顯職業(yè)教育特色。同時，也有對《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》的解析，包括課程性質(zhì)與任務、學科核心素養(yǎng)與課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量、課程實施等部分。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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