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幼兒園數(shù)學(xué)有效提問(wèn)策略

2025年01月05日 05:33

以下是一些幼兒園數(shù)學(xué)有效提問(wèn)的策略： 1. 提問(wèn)要有一定的層次和水平，包括在理解的基礎(chǔ)上提問(wèn)，幫助幼兒組織所學(xué)知識(shí)；在已有的知識(shí)水平上提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶所學(xué)；利用分析方法提問(wèn)，幫助幼兒弄清事物間的關(guān)系；實(shí)際應(yīng)用水平的提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題；綜合水平的提問(wèn)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。 2. 提問(wèn)要有明確的設(shè)計(jì)要求，問(wèn)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，有技巧，仔細(xì)推敲規(guī)則和要求，使所提問(wèn)題有價(jià)值。 3. 提問(wèn)要有設(shè)計(jì)策略，先提問(wèn)再點(diǎn)名，調(diào)動(dòng)全體幼兒集中注意力思考后再點(diǎn)名回答；不同水平的問(wèn)題可由不同水平的幼兒來(lái)回答。 4. 教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)運(yùn)用各種提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考，提出問(wèn)題幫助幼兒分析和找出規(guī)律，激發(fā)幼兒思考的潛力。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說(shuō)

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