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高考小說(shuō)審美鑒賞題及答案

2024年12月29日 22:52

高考小說(shuō)審美鑒賞題常見的有以下兩類：一是理解重要語(yǔ)句含意類題，例如“分析文中某句話的含義”。二是品味語(yǔ)言藝術(shù)類題，比如“分析文章語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn)”“舉例分析文中人物的語(yǔ)言有哪些特色”。對(duì)于理解重要語(yǔ)句含意類題，答題時(shí)要結(jié)合上下文，深入理解詞語(yǔ)和句子在特定語(yǔ)境中的意義。對(duì)于品味語(yǔ)言藝術(shù)類題，可從遣詞造句、手法技巧、句式結(jié)構(gòu)、色彩風(fēng)格等方面進(jìn)行賞析。以林斤瀾《默契》為例，語(yǔ)言賞析題：賞析文本一中畫線部分的語(yǔ)言特點(diǎn)及其表達(dá)效果。答案為：①使用疊詞、擬聲詞。如用“嗚嗚”“滾滾”等突出北國(guó)春風(fēng)的威勢(shì)，表明環(huán)境的惡劣。②使用短句。簡(jiǎn)潔明快，富有節(jié)奏感，表現(xiàn)了風(fēng)的迅疾，寫出了人物內(nèi)心的焦急。③運(yùn)用比擬的修辭手法。“嗚嗚叫著奔過(guò)田野”強(qiáng)調(diào)風(fēng)的迅猛。④運(yùn)用比喻的修辭手法。“撲面如同貓爪抓撓”生動(dòng)形象地寫出北國(guó)春風(fēng)之猛。⑤烘托(襯托)。通過(guò)描寫北國(guó)春風(fēng)的威勢(shì)來(lái)烘托人物焦急的心情，以惡劣的環(huán)境烘托人物不辭辛苦、熱心為公的形象。以上內(nèi)容僅供參考，具體答題時(shí)還需結(jié)合具體的小說(shuō)文本進(jìn)行分析。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說(shuō)

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